大学院文科热门专业解析 | 教育学

艾大

想要日本读研，却不知道选什么专业？可以查看恐龙君之前的考学资讯--大学院文科、理科热门专业介绍篇~
本期恐龙君给大家整理了文科专业——教育学的介绍、热门学校相关以及毕业后在日本和国内的主要就职行业，希望能对同学们起到一些帮助~~


教育学是什么

说到教育学，很多人会想到“为了成为教师而学习的学问”。这是误解，教育学是一门横跨各种学问领域，探索更好教育方式的学科。
教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。


教育学的研究领域

教育学的研究领域很广。专业领域有教育史、教育法制论、教育哲学、教育心理学、比较教育学、教育社会学等。不仅仅是学校教育，家庭教育，生涯教育之外还包括医学等，对象领域涉及很多方面。


今天，恐龙君给大家带来对于留学生来说教育学几个热门领域吧，一起来看看吧~
<hr/>教育学热门专业

一、教育社会学

是用社会学的手法研究教育问题的领域。研究学校教育在社会中有着怎样的机能等，思考教育和社会关系。将教育作为一种社会现象来看待，通过实证的方式明确发生了什么，由此产生了什么样的影响。
近年来，人们通过教育的成长不仅仅局限于学校，从职场、家庭、地域社会、网络等各种各样的场面中发生的认识来看，研究对象正在扩大。
二、教育心理学

是从心理学的观点研究教育问题的领域。在人类发展过程中的教育关系，明确思考和学习过程的研究，以及以此为基础的教授方法的研究等。
近年来，不上学和家里蹲等成为了大问题，以咨询和预防性的措施为研究对象的教育临床心理学这一学问领域也受到关注。
三、教育行政学

是研究有关教育的制度和行政方面的领域。
是考虑国家和学校的权限关系、政策形成和决定的结构、与教育相关的研究领域。
四、社会教育·生涯学习

是以学校教育结束后和学校教育以外的人进行的学习活动为对象的领域。
近年来，社会人的重新学习也变得盛行起来，所以社会教育研究了人一生都能持续学习的制度和环境。
五、教育方法学

是方法论研究教育实践的领域，可以说是最接近学校的领域。
研究教授方法的学问、关于教学计划和教育评价的研究、关于教师教育和教师培养的研究。
六、教育哲学

研究现代教育存在问题的根本，担负教育学最基础的领域。
研究“什么是好的教育”、“什么是好的判断标准”等，从哲学的观点重新看待教育。这样的提问，多数情况下都是通过过去的思想和历史的研究来进行的。


<hr/>了解教育学的研究领域之后，接下来恐龙君给大家介绍一下开设教育学专业的院校吧~
院校介绍

東京大学大学院 | 教育学研究科

东京大学的教育学部设立于1949年，研究生院教育学研究科设立于1963年。


大学院教育学研究科分为“综合教育科学专业”和“学校教育高度化专业”两个专业。（具体见下表）


与综合教育科学专业涉及教育的各个领域相比，学校教育高度化专业与学校教育相比，更注重实践性的研究内容。
京都大学大学院 | 教育学研究科

京都大学的教育学部设置于1949年，大学院教育学研究科在1953年。


大学教育研究科成立时设立”教育学“和”教育方法学“两个专业，设置了各种各样的专业和讲座。
2018年发展性地消除和整合了这些专业，被整理成了“教育学环专业”这一专业。（具体见下表）


名古屋大学大学院 | 教育発達科学研究科



名古屋大学大学院的教育发达科学研究科设置了“教育科学专业”和“心理发达科学专业”两个专业。（具体见下表）


除了上述专业之外，还有以在职人员和一般社会人为对象的“高度专业职业人养成课程”和“教育管理课程（后期课程）”，以及以从事心理问题相关工作的人为对象的“心理危机管理课程（后期课程）”。（具体见下表）


埼玉大学大学院 | 教育学研究科

埼玉大学的教育学研究科是由硕士课程和教职大学院组成的大学院。因为有现职经验的老师和从学部升学的研究生交流互相学习，所以谋求理论和实践的融合。


埼玉大学大学院教育学研究科分为：”学校教育专业“、”教科教育专业“、”教育实践专业“。其中”教育实践专业“是授予专业学位的教师大学院。（具体见下表）




大阪大学大学院 | 人类科学研究科

大阪大学大学院人类科学研究科为了追求以人类和社会的整体把握为目标的综合科学，于1978年作为大学院成立。


综合包含各种社会科学的研究科（具体见下表）。


<hr/>知道了研究方向和各个开设的研究科，小可爱们肯定心里盘算了一下，自己该如何去准备报考教育学大学院，哈哈哈，恐龙君早有准备啦，关于教育学的报考条件，来看看你符不符合吧~~


如上图，很多学校有自己的独立研究科，也有是合并的，但是这都不影响我们报考，日本教育学研究生，在日语和英语方面的要求要比其他文科专业低很多，这就意味着咱们可以花更多时间在专业知识和准备应试技巧，提高升学率！
每个研究科的募集要项，入试考试都不一样的，大家在收集资料之前一定要去学校官网仔细查看哦~~


<hr/>教育学主要就业行业

了解国公立大学的大学院教育学后继续跟着恐龙君了解一下教育学专业的学生们毕业后主要从事哪些工作吧（分为日本就职和回国就职哈）~


日本就职方向

教育学专业毕业后在日本的就职方向（如下图所示，主要介绍前5种方向）


方向一：教师（公务员）如果想成为教师的话，不仅要学习教教职课程，还要参加教师资格证考试、教师入职考试等。虽说统称为教师，也可以大致分为公立和私立。公立学校的教师大多适合“地方公务员”，是以教师为目标的主要工作单位。公务员一般来说是“稳定的收入”、“待遇方面的充实”的职业，对于教育学部的学生来说，活用知识和资格证也是很受欢迎的。
方向二：教师（补习班等一般企业）补习班等一般企业比较多，就职的人员和公务员一样可以作为教师指导孩子们。教师能够专心授课是补习班的特征之一，学校的老师除了授课也需要负责很多其他的事情，在补习班授课和其他事务是分得比较开的。
另外，职业生涯的扩展也是魅力之一。在参与孩子们的教育后，有可能会被调到教材开发的企划、营业、总务等各种各样的岗位。


方向三：国家公务员国家公务员也是毕业生的一个选择，在文部科学省和教育委员会等工作的国家公务员不仅可以改变孩子，更是可以改革教育界。国家公务员的考试和教师录用考试内容相近，也有同时报考的情况。国家公务员分为“综合职”和“一般职”两类。前者的“综合职位”就是所谓的“职业官僚”，涉及政策制定和法律。另一方面，“一般职”作为负责事务等的专业专家来进行工作。
方向四： 通信教育与出版社
通信教育和出版社提供面向孩子的书和教科书，应试对策书等与教育有关的书和教材。在处理与教育有关的书和教材的企业里，有进行教材开发的部门。在教育学部学习的知识和经验可以在教材开发的工作中发挥作用，这也是受教育部毕业生欢迎的方向之一。


方向五：咨询企业咨询企业也会分为各种各样的领域，其中以保育园、幼儿园、小学到大学的学校经营为对象进行咨询的咨询公司也是受教育学部毕业生欢迎的就业单位之一。面向教育行业的咨询公司受欢迎的理由和公务员的很相近——希望能让教育变得更好。
国内就职方向

国外就业方向了解之后，我们来看看国内的就职方向吧~~国内教育学专业毕业后基本有六大就业方向。
方向一：普通高校
这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想去高校就业就要做好读博士的准备了。


方向二：中小学校现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。
方向三：特殊教育机构这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
方向四：出版社、报社
出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
方向五：政府单位
参加公务员考试进入了教育行政单位，想当公务员的同学可以努力一把。
方向六：新技术教育领域
这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。
<hr/>好啦～以上就是关于日本大学院文科专业-教育学的介绍啦，希望对同学们起到了一些帮助~点赞收藏不迷路哦！也欢迎关注恐龙君的GZH：恐龙君留学，每周五给你推送更多留学干货~~
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